Vocabulaire essentiel
- un nouvel arrivant, un immigrant, un résident permanent
- s'installer, s'établir, s'intégrer
- le pays d'accueil, le pays d'origine
- le choc culturel
- le mal du pays
- la francisation
- un organisme d'accueil
- les démarches administratives
- la double culture
- le sentiment d'appartenance
- un réseau de contacts
- la diversité culturelle
- la citoyenneté
- le parrainage
- la terre d'accueil
Expression écrite
Tâche 1 (60 à 120 mots)
- Écris à un ami qui arrive bientôt dans ta ville pour lui expliquer les trois premières démarches à faire.
- Écris à ta famille pour raconter ton premier mois dans ton nouveau pays.
Tâche 2 (120 à 150 mots)
- Pour le journal d'un organisme d'accueil, raconte comment tu as surmonté une difficulté de ton installation et donne un conseil aux nouveaux arrivants.
- Réponds à un internaute qui écrit sur un forum : « Je pars vivre au Canada et j'ai peur de ne pas m'intégrer. »
Tâche 3 (120 à 180 mots) : « Faut-il parler parfaitement la langue avant d'émigrer ? »
Le premier document soutient qu'arriver sans maîtriser la langue condamne à l'isolement et aux emplois précaires. Le second estime qu'on apprend bien plus vite sur place, au contact des habitants, qu'en classe dans son pays d'origine. Présente les deux opinions avec tes propres mots (40 à 60 mots), puis donne ta position (80 à 120 mots).
Expression orale
Tâche 2 : obtenir des informations (3 min 30)
- Je travaille dans un organisme d'aide aux nouveaux arrivants. Vous venez de vous installer. Vous me posez des questions sur nos services (cours de français, recherche de logement, emploi, coût, etc.).
- Je suis un ami canadien. Vous voulez vous faire de nouveaux amis dans la ville. Vous me posez des questions (activités, lieux, associations, sorties, etc.).
Tâche 3 : donner son point de vue (4 min 30)
- Parler la langue du pays d'accueil suffit-il pour s'intégrer ?
- Est-il plus facile de s'adapter à un nouveau pays quand on est jeune ?
- Faut-il bien connaître un pays avant de décider d'y vivre ?
Ces sujets sont des créations originales de Sésame Français, construites sur le modèle des consignes officielles. Pour la méthode, voir la tâche 3 écrite et la tâche 3 orale.